МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА
Дом, где она находится, можно узнать издали, не читая вывески. Сколько разных музыкальных звуков несется из него! Неуверенные гаммы на скрипке и быстрые фортепианные пассажи; чистый, звонкий голос трубы и переливчатые арпеджио арфы...
(Музыкальный словарь.)
От себя добавлю. По-моему, вписано в этот том из музыкальных методичек или со слов детского композитора Кабалевского. Талантливые, одаренные дети, как правило, семь лет за “фоно” не “парились” в музыкальной школе. Их, найдя в этом “детсадике”, ускоренными темпами готовили к училищу, консерватории. Они становились золотым музыкальным фондом нации, гордостью.
Ну а остальные, если не поступали в музыкальные училища, через несколько лет забывали все напрочь и до конца своих дней музыку терпеть не могли.
Ну еще бы! Родители все детство испоганили. Когда все играли во дворе в футбол, жмурки, прятки, в салочки, хвастались новыми куклами и дальнобойными рогатками, кто-то, как дурак (-а), был привязанным наглухо к фортепиано, скрипке, баяну и... (ну не хрена себе, такую здоровенную дуру – “детенышу"!!!) к арфе.
Но что поделаешь? Все родители, как правило, эгоисты. Свои навороченные мечты пытаются реализовать в детях.
Вычитали, а чаще услышали где-то, что Паганини, Моцарта приковывали к скрипке, клавесину, и с садистской наклонностью тоже: “Я из тебя, мать твою перемать, сделаю Бетховена!” А то, что во дворе проходит безвозвратно детство с друзьями, “классиками” на асфальте, скакалками и “пятнашками” – это увлеченные судьбой своих будущих “гениев" папы и мамы видеть не хотят. Так, мало того, потом до конца жизни еще и брюзжат: “Я в тебя и твою музыкальную школу столько вложила (купила “гроб” – рижское пианино – и ежемесячные копейки за обучение), а ты кроме “Чижика-пыжика" и “Собачьего вальса” ничего играть не умеешь!”
Вот и, пожалуйста, сам (-а) чувствуешь себя всю жизнь виноватым (-ой), что к семейной фамилии не присовокупил (-а) звание лауреата международного конкурса. И предки недовольны, и сам (-а) задумываешься: “Неужели я такая бесталанная дура? И мужик у меня дурак, и когда дура..." Стоп-стоп, это уже реклама ОРТ полезла.
Так как папа мой лихо рвал меха баяна, меня по классу этой “гармошки” и определили в музыкальную школу. Самым мучительным было, когда приходили гости. В разгар веселья вспоминали про меня. Сажали на табуретку (хорошо, что я стишков не читал, а то поставили бы), накрывали ноги бархатной тряпочкой и ставили на колени эту махину с мехами. Из-за нее торчал только мой нос. Я краснел, конфузился, сбивался и играл пьесу “Петя, пастушок”. Поддатые гости дружно аплодировали и кричал: “Гений!!! Музыкантом будет...” (Накаркали!).
Я жил в Петропавловске, а в это же время в Елизове подобные дурацкие пьесы перед гостями наяривал мой друг Лешка Лысиков... Меня из музыкальной школы выгнали через год, а Алексей Борисович еще год “парился”, пока его тоже не пнули, да еще и с плямбой на руки в виде педсоветовской резолюции: “Профнепригодность”.
* * *
Прошло много лет. Алексей Борисович в елизовском ДТЮ (дом творчества юных) учит детей музыке. Не знаю, как он смог перебороть свою детскую травму и перелезть через психологический барьер. Я несколько раз набирал учеников, но ничего из этого хорошего не получилось, разбежались. Потому что у меня не забалуешь, чуть что – и линейкой по пальцам. Нет, я не садюга. А просто я помню свое несчастное “музыкальное” детство. Не хочешь учиться – не надо. Захочешь – научу.
Сергей КОСЫГИН.
«Частная жизнь» 1999 06 21
|
