Четверг, 12.12.2024, 19:38
Приветствую Вас слушатель | RSS
Главная | тексты | Регистрация | Вход
Административная информация
Вниманию гостей сайта.

Комментарии к материалам могут видеть только авторизованные пользователи.

Из-за обилия регистрирующихся спамеров, теперь поле "аватар" при регистрации обязательно.
Неслучайное фото
Поиск по сайту:
Меню сайта
Тексты и документы
Контакты
Форма входа
Категории раздела
Авторы [1209]
документы [75]
Музыкальная литература [3]
БАРДОВСКАЯ ПЕСНЯ, СТАТЬИ, МНЕНИЯ, СУЖДЕНИЯ [470]
Творения останутся в веках [601]
Часы
Желающие помочь фестивалю "Камчатская гитара" материально
могут перевести средства на счёт WMR R327407126606

Так же желающие могут первести средства на счёт
Союза АП на Камчатке "Камчатская гитара"
"АП на Камчатке" в социальных сетях:
Камчатские сайты
Абордаж ВКонтакте

Статистика
Бард Топ
Rambler's Top100


Онлайн всего: 1
Слушателей: 1
Ценителей АП: 0
Сегодня день рождения
Linzana(68)
Закладки:








































Реклама на сайте:

______



Авторская песня на Камчатке
Главная » Статьи » БАРДОВСКАЯ ПЕСНЯ, СТАТЬИ, МНЕНИЯ, СУЖДЕНИЯ

Учимся учить (1961)
Учимся учить

Ощущение такое, словно опять стал студентом: аудитория, преподаватель. кафедра. Сейчас, кажется. откроется дверь, и войдут мои московские однокашники. А что? Вот и вошли

— О! Привет! Откуда?

— Из Анапки. А вы?

— Из Милькова...

— Из Устъ-Болынерецка...

— Из Петропавловска...

Мы вновь учимся. Правда, нет уже студенческого легкомыслия и некоторого пренебрежения к «дисциплинам». Мы задаем вопросы, дружно работаем и не опаздываем на занятия.

«Ха, методика! — усмехались мы раньше. — Диктант контрольный, объяснительный. предупредительный. Что там еще?». Мы, отчасти справедливо, усмехались. К методике относишься всерьез, когда как следует попробуешь учительской работы. Попробовали. И мигом поднялась уйма неразрешимых вопросов. Тем более, что наше поколение «вышло в люди» тогда, когда повсюду началась решительная ломка устаревших методов преподавания.

Как учить? По-новому. Это, конечно, не значит, что отменяются уроки и зачеркиваются программы. Но это значит вот что: не просто заставить ученика, чтобы он вызубрил даты, синусы и косинусы да тихо сидел — это не так уж сложно! — но приготовить человека к жизни, воспитать в нем культуру мысли, культуру чувства — это потруднее, а в этом-то и смысл поставленной задачи.

Чтобы выполнить ее, надо систематически взывать к самостоятельности, к уму, сердцу ученика, умело и гибко направляя нерешительные, (а иной раз слишком решительные) творческие шаги школьника. Для этого учитель должен творить сам — вот первейшее требование современной методики!

Не придерживаться рабски учебника, методических разработок, пособий и т. д. Вглядываться в каждого ученика и строить на базе общих законов педагогики свою, местную, систему преподавания.

Надо чтобы ученик всегда находил поэзию не только в литературе, но и в математике, и в химии, и в географии; чтобы ученик заразился поэзией открытия на всю жизнь!

Юлий Ким,
учитель литературы Анапкинской средней школы Карагинского района.

1961 01 11 Камчатский космсомолец




Категория: БАРДОВСКАЯ ПЕСНЯ, СТАТЬИ, МНЕНИЯ, СУЖДЕНИЯ | Добавил: wzykov (07.01.2024) | Автор: Юлий Ким
Просмотров: 96 | Рейтинг: 0.0/0 |
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Хостинг от uCoz Мнения высказанные на страницаx могут не совпадать с мнением администрации сайта.
Все права на материалы принадлежат только их правообладателям. Все теkсты, видео, изображения, фото выложены на сайте для некоммерческого использования, публикуются исключительно для ознакомительных целей и взяты из открытых источников сети
АП на Камчатке © 2024
Использование материалов возможно только при указании источника и ссылки на него.